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1° Preescolar
Plan de trabajo mensual · Calendario SEP ciclo 2024-2025
🏫5 temas
Agosto
Inicio de clases · Diagnóstico🎨
Ejercicios →Artes · Bloque 1
Exploración sonora y ritmos
🎯 Objetivo
Que los niños exploren sonidos de su entorno y experimenten con ritmos corporales.
📋 Competencia SEP
Expresión y apreciación artística — Exploración sonora.
✅ Aprendizajes Esperados
- Produce sonidos con su cuerpo y objetos
- Sigue ritmos sencillos con palmadas
- Diferencia sonidos fuertes y suaves
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: escuchar sonidos del salón con ojos cerrados
Desarrollo: crear ritmos con palmas, pies y objetos
Cierre: canción grupal con instrumentos caseros
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Qué sonidos escuchas?”
“¿Puedes hacer un sonido fuerte? ¿Y uno suave?”
📦 Materiales
Botellas con arrozCucharas de maderaCajas de cartónMúsica infantil mexicana
📊 Evaluación
Observar si el niño sigue el ritmo y explora diferentes sonidos.
📌 Actividades en Clase
Ritmos corporalesInstrumentos caserosSonidos de la naturalezaJuegos de eco
🔍
Ejercicios →Conocimiento del Medio · Bloque 1
Soy yo
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
Mi cuerpoLos coloresLos animalesLa familiaLa naturaleza
🏃
Ejercicios →Educación Física · Bloque 1
Mi cuerpo se mueve
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
Partes del cuerpoMovimiento básico
📖
Ejercicios →Español · Bloque 1
Hablo y escucho
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
Mi nombreVocales A E IImágenes y palabrasEscuchar cuentosMis primeras letras
📐
Ejercicios →Matemáticas · Bloque 1
Mis primeros números
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
Contar del 1 al 5Figuras básicasMás y menosOrdena objetosPatrones simples
🇲🇽5 temas
Septiembre
Fiestas patrias · Identidad🎨
Ejercicios →Artes · Bloque 1
Exploración sonora y ritmos
🎯 Objetivo
Que los niños exploren sonidos de su entorno y experimenten con ritmos corporales.
📋 Competencia SEP
Expresión y apreciación artística — Exploración sonora.
✅ Aprendizajes Esperados
- Produce sonidos con su cuerpo y objetos
- Sigue ritmos sencillos con palmadas
- Diferencia sonidos fuertes y suaves
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: escuchar sonidos del salón con ojos cerrados
Desarrollo: crear ritmos con palmas, pies y objetos
Cierre: canción grupal con instrumentos caseros
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Qué sonidos escuchas?”
“¿Puedes hacer un sonido fuerte? ¿Y uno suave?”
📦 Materiales
Botellas con arrozCucharas de maderaCajas de cartónMúsica infantil mexicana
📊 Evaluación
Observar si el niño sigue el ritmo y explora diferentes sonidos.
📌 Actividades en Clase
Ritmos corporalesInstrumentos caserosSonidos de la naturalezaJuegos de eco
🔍
Ejercicios →Conocimiento del Medio · Bloque 1
Soy yo
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
Mi cuerpoLos coloresLos animalesLa familiaLa naturaleza
🏃
Ejercicios →Educación Física · Bloque 1
Mi cuerpo se mueve
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
Partes del cuerpoMovimiento básico
📖
Ejercicios →Español · Bloque 1
Hablo y escucho
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
Mi nombreVocales A E IImágenes y palabrasEscuchar cuentosMis primeras letras
📐
Ejercicios →Matemáticas · Bloque 1
Mis primeros números
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
Contar del 1 al 5Figuras básicasMás y menosOrdena objetosPatrones simples
🎃5 temas
Octubre
Día de Muertos · Tradiciones🎨
Ejercicios →Artes · Bloque 2
Expresión plástica creativa
🎯 Objetivo
Que los niños experimenten con colores, texturas y técnicas plásticas básicas.
📋 Competencia SEP
Expresión y apreciación artística — Artes visuales.
✅ Aprendizajes Esperados
- Mezcla colores primarios para crear nuevos
- Usa diferentes materiales para pintar
- Expresa emociones a través del dibujo
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: cuento sobre los colores
Desarrollo: pintura con dedos y mezcla de colores
Cierre: galería de arte en el salón
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Qué pasa si mezclamos rojo y amarillo?”
“¿Qué colores ves en la naturaleza?”
📦 Materiales
Pinturas de aguaHojas grandesEsponjasElementos naturales (hojas, flores)
📊 Evaluación
Observar creatividad y disposición para experimentar.
📌 Actividades en Clase
Pintura dactilarMezcla de coloresTrazos libresTexturas naturales
🔍
Ejercicios →Conocimiento del Medio · Bloque 2
Mi entorno natural
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
El aguaEl aireLas plantasLos insectosEl clima
🏃
Ejercicios →Educación Física · Bloque 2
Me muevo y me divierto
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
Juegos de persecuciónEquilibrioLanzar y atraparBailar
📖
Ejercicios →Español · Bloque 2
Palabras y sonidos
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
Vocales O URimas y cancionesMi familia hablaPalabras largas y cortasDescribo objetos
📐
Ejercicios →Matemáticas · Bloque 2
Cuento y descubro
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
Contar del 1 al 10Comparar cantidadesFiguras en mi entornoAgrupar objetosTamaños
🍂5 temas
Noviembre
Revolución · Participación social🎨
Ejercicios →Artes · Bloque 2
Expresión plástica creativa
🎯 Objetivo
Que los niños experimenten con colores, texturas y técnicas plásticas básicas.
📋 Competencia SEP
Expresión y apreciación artística — Artes visuales.
✅ Aprendizajes Esperados
- Mezcla colores primarios para crear nuevos
- Usa diferentes materiales para pintar
- Expresa emociones a través del dibujo
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: cuento sobre los colores
Desarrollo: pintura con dedos y mezcla de colores
Cierre: galería de arte en el salón
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Qué pasa si mezclamos rojo y amarillo?”
“¿Qué colores ves en la naturaleza?”
📦 Materiales
Pinturas de aguaHojas grandesEsponjasElementos naturales (hojas, flores)
📊 Evaluación
Observar creatividad y disposición para experimentar.
📌 Actividades en Clase
Pintura dactilarMezcla de coloresTrazos libresTexturas naturales
🔍
Ejercicios →Conocimiento del Medio · Bloque 2
Mi entorno natural
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
El aguaEl aireLas plantasLos insectosEl clima
🏃
Ejercicios →Educación Física · Bloque 2
Me muevo y me divierto
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
Juegos de persecuciónEquilibrioLanzar y atraparBailar
📖
Ejercicios →Español · Bloque 2
Palabras y sonidos
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
Vocales O URimas y cancionesMi familia hablaPalabras largas y cortasDescribo objetos
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Ejercicios →Matemáticas · Bloque 2
Cuento y descubro
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
Contar del 1 al 10Comparar cantidadesFiguras en mi entornoAgrupar objetosTamaños
🎄5 temas
Diciembre
Posadas · Convivencia🎨
Ejercicios →Artes · Bloque 3
Movimiento y expresión corporal
🎯 Objetivo
Que los niños se expresen con su cuerpo a través del movimiento y la danza.
📋 Competencia SEP
Expresión y apreciación artística — Expresión corporal.
✅ Aprendizajes Esperados
- Imita movimientos de animales
- Se mueve al ritmo de la música
- Participa en danzas sencillas
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: calentamiento con música alegre
Desarrollo: juego de imitación de animales
Cierre: ronda mexicana grupal
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cómo se mueve un gatito? ¿Y un elefante?”
“¿Puedes bailar como las nubes?”
📦 Materiales
Pañuelos de coloresListonesMúsica de rondas mexicanas
📊 Evaluación
Participación activa y coordinación básica.
📌 Actividades en Clase
Imitación de animalesBaile con pañuelosLas estatuasDanza tradicional
🔍
Ejercicios →Conocimiento del Medio · Bloque 3
Mi comunidad
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
El vecindarioLos trabajosLos serviciosReglas de convivenciaMedios de transporte
🏃
Ejercicios →Educación Física · Bloque 3
Cuerpo sano, mente sana
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
Salud e higieneDescanso y sueñoAlimentación sanaEmociones y ejercicio
📖
Ejercicios →Español · Bloque 3
Leo y escribo mis primeras palabras
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
Letras y sonidosMis primeras palabrasCuentos cortosDibujo y escriboEl abecedario
📐
Ejercicios →Matemáticas · Bloque 3
Juego y calculo
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
Suma hasta 10Resta básicaNúmeros del 1 al 10PosicionesMedidas informales
⭐5 temas
Enero
Constitución · Derechos🎨
Ejercicios →Artes · Bloque 3
Movimiento y expresión corporal
🎯 Objetivo
Que los niños se expresen con su cuerpo a través del movimiento y la danza.
📋 Competencia SEP
Expresión y apreciación artística — Expresión corporal.
✅ Aprendizajes Esperados
- Imita movimientos de animales
- Se mueve al ritmo de la música
- Participa en danzas sencillas
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: calentamiento con música alegre
Desarrollo: juego de imitación de animales
Cierre: ronda mexicana grupal
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cómo se mueve un gatito? ¿Y un elefante?”
“¿Puedes bailar como las nubes?”
📦 Materiales
Pañuelos de coloresListonesMúsica de rondas mexicanas
📊 Evaluación
Participación activa y coordinación básica.
📌 Actividades en Clase
Imitación de animalesBaile con pañuelosLas estatuasDanza tradicional
🔍
Ejercicios →Conocimiento del Medio · Bloque 3
Mi comunidad
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
El vecindarioLos trabajosLos serviciosReglas de convivenciaMedios de transporte
🏃
Ejercicios →Educación Física · Bloque 3
Cuerpo sano, mente sana
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
Salud e higieneDescanso y sueñoAlimentación sanaEmociones y ejercicio
📖
Ejercicios →Español · Bloque 3
Leo y escribo mis primeras palabras
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
Letras y sonidosMis primeras palabrasCuentos cortosDibujo y escriboEl abecedario
📐
Ejercicios →Matemáticas · Bloque 3
Juego y calculo
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
Suma hasta 10Resta básicaNúmeros del 1 al 10PosicionesMedidas informales
❤️5 temas
Febrero
Día de la Bandera · Amor y amistad🎨
Ejercicios →Artes · Bloque 4
Creación tridimensional y modelado
🎯 Objetivo
Que los niños construyan y modelen usando diversos materiales tridimensionales.
📋 Competencia SEP
Expresión artística — Modelado y construcción.
✅ Aprendizajes Esperados
- Modela formas con plastilina
- Construye figuras con material reciclado
- Describe sus creaciones
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: explorar texturas de materiales
Desarrollo: modelar animales o figuras libres
Cierre: exposición de esculturas
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Qué puedes construir con esto?”
“¿Es suave o rugoso?”
📦 Materiales
PlastilinaMasa de salCajas y tubos de cartónPegamento
📊 Evaluación
Creatividad y motricidad fina.
📌 Actividades en Clase
Masas y plastilinaEnsamblesTexturas 3DMini esculturas
🔍
Ejercicios →Conocimiento del Medio · Bloque 4
Mi Mexico querido
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
México y sus coloresComida mexicanaAnimales de MéxicoTradicionesGeografía básica
🏃
Ejercicios →Educación Física · Bloque 4
Deportes y trabajo en equipo
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
Básquet y fútbolNataciónAtletismo básicoTrabajo en equipo
📖
Ejercicios →Español · Bloque 4
Me expreso y converso
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
ConversacionesPreguntas y respuestasMi opiniónTrabalenguasAdivina adivinador
📐
Ejercicios →Matemáticas · Bloque 4
Resuelvo problemas
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
Problemas con sumaProblemas con restaTablas simplesEl dineroTiempo y calendario
🌸5 temas
Marzo
Primavera · Benito Juárez🎨
Ejercicios →Artes · Bloque 4
Creación tridimensional y modelado
🎯 Objetivo
Que los niños construyan y modelen usando diversos materiales tridimensionales.
📋 Competencia SEP
Expresión artística — Modelado y construcción.
✅ Aprendizajes Esperados
- Modela formas con plastilina
- Construye figuras con material reciclado
- Describe sus creaciones
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: explorar texturas de materiales
Desarrollo: modelar animales o figuras libres
Cierre: exposición de esculturas
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Qué puedes construir con esto?”
“¿Es suave o rugoso?”
📦 Materiales
PlastilinaMasa de salCajas y tubos de cartónPegamento
📊 Evaluación
Creatividad y motricidad fina.
📌 Actividades en Clase
Masas y plastilinaEnsamblesTexturas 3DMini esculturas
🔍
Ejercicios →Conocimiento del Medio · Bloque 4
Mi Mexico querido
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
México y sus coloresComida mexicanaAnimales de MéxicoTradicionesGeografía básica
🏃
Ejercicios →Educación Física · Bloque 4
Deportes y trabajo en equipo
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
Básquet y fútbolNataciónAtletismo básicoTrabajo en equipo
📖
Ejercicios →Español · Bloque 4
Me expreso y converso
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
ConversacionesPreguntas y respuestasMi opiniónTrabalenguasAdivina adivinador
📐
Ejercicios →Matemáticas · Bloque 4
Resuelvo problemas
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
Problemas con sumaProblemas con restaTablas simplesEl dineroTiempo y calendario
📚5 temas
Abril
Día del Niño · Día del Libro🎨
Ejercicios →Artes · Bloque 5
Apreciación y emociones en el Arte
🎯 Objetivo
Que los niños identifiquen emociones en obras artísticas y las expresen creativamente.
📋 Competencia SEP
Apreciación artística — Emociones y arte.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica emociones en obras de arte
- Expresa cómo se siente a través del arte
- Comparte su opinión sobre creaciones
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: mostrar pinturas y preguntar qué sienten
Desarrollo: pintar 'mi emoción de hoy'
Cierre: plática grupal sobre emociones
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Este cuadro te pone feliz o triste?”
“¿De qué color es la alegría?”
📦 Materiales
Reproducciones de arte mexicanoCrayolasMúsica variada
📊 Evaluación
Capacidad de identificar y expresar emociones.
📌 Actividades en Clase
Mis emocionesApreciación musicalColores y sentimientosGalería de arte
🔍
Ejercicios →Conocimiento del Medio · Bloque 5
Cuido mi planeta
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
ReciclajeCuidar el aguaLos animales en peligroMi huella en el planetaEnergía limpia
🏃
Ejercicios →Educación Física · Bloque 5
Soy un atleta
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
Destrezas físicasLos OlimpicosMi progresoSeguridad en el deporte
📖
Ejercicios →Español · Bloque 5
Mi mundo letrado
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
Libros y bibliotecasPalabras nuevasMi primer textoRepaso de vocalesComprensión oral
📐
Ejercicios →Matemáticas · Bloque 5
Las matemáticas en mi vida
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
Repaso de figurasRepaso de númerosMedir y compararDatos y gráficasProblemas cotidianos
👩🏫5 temas
Mayo
Día del Maestro · Batalla de Puebla🎨
Ejercicios →Artes · Bloque 5
Apreciación y emociones en el Arte
🎯 Objetivo
Que los niños identifiquen emociones en obras artísticas y las expresen creativamente.
📋 Competencia SEP
Apreciación artística — Emociones y arte.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica emociones en obras de arte
- Expresa cómo se siente a través del arte
- Comparte su opinión sobre creaciones
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: mostrar pinturas y preguntar qué sienten
Desarrollo: pintar 'mi emoción de hoy'
Cierre: plática grupal sobre emociones
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Este cuadro te pone feliz o triste?”
“¿De qué color es la alegría?”
📦 Materiales
Reproducciones de arte mexicanoCrayolasMúsica variada
📊 Evaluación
Capacidad de identificar y expresar emociones.
📌 Actividades en Clase
Mis emocionesApreciación musicalColores y sentimientosGalería de arte
🔍
Ejercicios →Conocimiento del Medio · Bloque 5
Cuido mi planeta
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
ReciclajeCuidar el aguaLos animales en peligroMi huella en el planetaEnergía limpia
🏃
Ejercicios →Educación Física · Bloque 5
Soy un atleta
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
Destrezas físicasLos OlimpicosMi progresoSeguridad en el deporte
📖
Ejercicios →Español · Bloque 5
Mi mundo letrado
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
Libros y bibliotecasPalabras nuevasMi primer textoRepaso de vocalesComprensión oral
📐
Ejercicios →Matemáticas · Bloque 5
Las matemáticas en mi vida
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
Repaso de figurasRepaso de númerosMedir y compararDatos y gráficasProblemas cotidianos
☀️5 temas
Junio
Día del Padre · Cierre evaluación🎨
Ejercicios →Artes · Bloque 5
Apreciación y emociones en el Arte
🎯 Objetivo
Que los niños identifiquen emociones en obras artísticas y las expresen creativamente.
📋 Competencia SEP
Apreciación artística — Emociones y arte.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica emociones en obras de arte
- Expresa cómo se siente a través del arte
- Comparte su opinión sobre creaciones
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: mostrar pinturas y preguntar qué sienten
Desarrollo: pintar 'mi emoción de hoy'
Cierre: plática grupal sobre emociones
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Este cuadro te pone feliz o triste?”
“¿De qué color es la alegría?”
📦 Materiales
Reproducciones de arte mexicanoCrayolasMúsica variada
📊 Evaluación
Capacidad de identificar y expresar emociones.
📌 Actividades en Clase
Mis emocionesApreciación musicalColores y sentimientosGalería de arte
🔍
Ejercicios →Conocimiento del Medio · Bloque 5
Cuido mi planeta
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
ReciclajeCuidar el aguaLos animales en peligroMi huella en el planetaEnergía limpia
🏃
Ejercicios →Educación Física · Bloque 5
Soy un atleta
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
Destrezas físicasLos OlimpicosMi progresoSeguridad en el deporte
📖
Ejercicios →Español · Bloque 5
Mi mundo letrado
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
Libros y bibliotecasPalabras nuevasMi primer textoRepaso de vocalesComprensión oral
📐
Ejercicios →Matemáticas · Bloque 5
Las matemáticas en mi vida
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
Repaso de figurasRepaso de númerosMedir y compararDatos y gráficasProblemas cotidianos
🎉5 temas
Julio
Cierre de ciclo escolar🎨
Ejercicios →Artes · Bloque 6
Inclusión y Lenguaje de Señas (LSM)
🎯 Objetivo
Que los niños aprendan señas básicas de LSM para comunicarse de forma inclusiva.
📋 Competencia SEP
Inclusión educativa — Lengua de Señas Mexicana.
✅ Aprendizajes Esperados
- Realiza saludos básicos en LSM
- Conoce señas de animales y colores
- Valora la comunicación inclusiva
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: ¿qué es la LSM y quién la usa?
Desarrollo: practicar señas en parejas
Cierre: canción con señas
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cómo hablarías si no pudieras usar la voz?”
“¿Quieres aprender a decir hola con las manos?”
📦 Materiales
Tarjetas con señas ilustradasVideos de LSM para niñosEspejo
📊 Evaluación
Reproducción correcta de señas básicas y actitud inclusiva.
📌 Actividades en Clase
Vocabulario básico LSMSaludos en LSMColores en LSMAnimales en LSM
🔍
Ejercicios →Conocimiento del Medio · Bloque 6
Mi mundo en señas (LSM)
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
Mi familia en señasColores en LSMAnimales básicosLa naturaleza en señas
🏃
Ejercicios →Educación Física · Bloque 6
Mi cuerpo habla (LSM)
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
Partes del cuerpoAcciones y movimientosDeportes en señasSalud y sentir
📖
Ejercicios →Español · Bloque 6
Mis manos hablan (LSM)
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
Las vocales en LSMMi nombre en señasSaludos y cortesíaPalabras mágicas
📐
Ejercicios →Matemáticas · Bloque 6
Conteo en LSM
🎯 Objetivo
Desarrollo preescolar integral.
📋 Competencia SEP
Iniciación a saberes básicos.
✅ Aprendizajes Esperados
- Identifica partes de su cuerpo
- Reconoce a los miembros de su familia
- Explora colores y animales de su entorno
📝 Secuencia Didáctica
Inicio: '¿Quién soy yo?' autorretrato
Desarrollo: explorar mi cuerpo y mi familia
Cierre: dibujar mi familia
💡 Preguntas Detonadoras
“¿Cuántos dedos tienes?”
“¿Quién vive en tu casa?”
📦 Materiales
EspejoCrayolasFotos familiares
📊 Evaluación
Reconocimiento de sí mismo y su entorno inmediato.
📌 Actividades en Clase
Números 1-5 en LSMNúmeros 6-10 en LSMCantidades con manosPreguntar 'Cuántos' en LSM